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嚴重聽障生苦練發音 成IB榜眼升讀劍橋
蘇敬?睋魒面w嚴重聽障，但苦練發音後，終成IB榜眼，將入讀劍橋法律系。
(星島日報報道) 天生嚴重聽障，僅餘六、七成聽力，早前在國際預科文憑（IB）取得四十四分的蘇敬?琚A將到英國劍橋大學修讀法律系。他接受本報訪問時表示，不因聽障而斷言放棄，自幼苦練發音，一直都在主流學校升學，他寄語同路人：「聽障只是身分特徵之一，但不是全部，更不是自我限制的藉口」，勉勵不應刻意標籤、自我限制。
就讀德瑞國際學校的蘇敬?琚A考獲IB四十四分佳績，名列榜眼，但誰能想到他一歲半前的世界是一片寂靜。九個月大時確診嚴重聽障，聽不到鞭炮聲，只能接收一百多分貝或以上的聲音。即使移植電子耳蝸，也只能恢復至常人聽力的六、七成。他表示，如果人多嘈雜就需要唇語輔助，加上耳蝸移植在左耳，「如果有人在右後方說話，我會聽不清楚。」
蘇敬?睍T診後在宣美語言及聽覺中心接受發音訓練，對手語只略懂皮毛。他表示，畢竟手語為小眾語言，連身邊親戚朋友也難以溝通，大大限制發展空間；而且學習手語遠較發音說話容易，容易產生依賴而失去說話的動力，繼而無法進入主流學校。
苦練六年發音和說話技巧後，蘇敬?痗陽Q入讀主流學校。他直言學習發音後，聽障對學習和生活影響不大，聆聽考試更不需要任何輔助工具和加長作答時間。他談吐自信，道：「因為聽不清楚而戴上助聽器，正如看不清楚而戴上眼鏡。我是個正常人，聽障只是身分特徵之一，但不是全部，更不是自我限制的藉口。」
他的樂觀曠達，與家庭成長背景有莫大關係。蘇母本從事會計師，但為照顧兒子而毅然放棄工作。蘇母從不對他特殊看待，因為游泳須拔下助聽器，蘇敬?睅衪z兒時剛學游泳曾藉故放棄，當時蘇母怒斥這是不為而非不能，當中一句話更改變他往後心態：「如果因他人說話而耿耿於懷，這只是自我限制。」他特別感謝媽媽的付出和支持，亦勉勵其他聽障學生不應刻意標籤自己的身體，發揮無限可能。
蘇敬?琱U月將赴劍橋修讀法律，立志入讀法律系與義工經驗有關。他表示閒時免費為基層小朋友補習，繼而受到啟發：「如果只是從事社工、醫生，每星期只可跟進個別個案，根本沒法從制度根本上改變孩子命運！」他希望藉法律改變社會現況。
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