334學制推行15年 呈現新趨勢

334新高中學制在2009年9月於中學實施的新學制，即3年初中＋3年高中＋4年大學本科課程。有別於過往「填鴨式」教育模式，新高中學課程能讓學生報讀更多實用的課程和其他學習經歷，知識和視野均較以往豐富和寬廣，培養他們終身學習的能力，升學和就業的途徑亦變得更多元化。

2024年公民科首屆考核

高中學生現時須修讀四個必修科目（中國語文、英國語文、數學及公民與社會發展科外，以及選讀二或三個選修科目，包括不同學習領域的高中選修科目、應用學習課程或其他語言課程。另外，學生可透過參與其他學習經歷，獲得價值觀教育、體育發展、藝術發展、社會服務及與工作有關的經驗。
22年3月，課程發展議會與香港考試及評核局公開考試委員會通過「優化高中四個核心科目」，通識教育科改名為「公民與社會發展科」，課程以「香港」、「國家」和「當代世界」三個主題為核心內容，由2021/22學年中四級開始適用，評級只設「達標」及「不達標」，首屆公民科有94.1%考獲達標成績。

申請人數跌近五成  入學門檻降低

近年文憑試申請人數下跌，2023年報考人數是50,823人，報JUPAS的則有39,450人。至於2023年的報考人數是50,803，JUPAS 申請人數有39,298，較往年減少數百人。
根據大學聯招網頁的數據顯示，2012年申請人數64,450，近年最高峰是2013年，申請人數高達69,172。換句話說，2024年的申請人數只有2013年的57%，無疑令大學入學門檻相對降低。

公民科與通識教育科試卷比較

自資學位資助額增

免入息審查資助計劃（NMTSS）在2017 / 18年推出，2024/2025年度資助額高達$34,390，令受惠的自資學士學位課程吸引力大增。本年度計劃涵蓋15所院校開辦的全日制經本地評審及非本地自資學士學位課程，亦可選擇修讀毅進文憑課程、非本地課程及其他持續及職業訓練。