加‧減‧乘‧除計計計 JUPAS選科點計？

只要是DSE考生，無論個人往績如何都可以報JUPAS，不過正正由於太過自由，反而不知如何選科排序，導致不少考生都集體患上「選擇困難症」，真是冇得揀又煩，有得揀更煩！不如聽聽專家點講先！

早作部署　成功在望

在選科策略上，香港輔導教師協會副主席何俊恩校長建議考生應「知己」、「知彼」，一方面須對學術水平作出合理評估，亦要了解不同院校和學科的收生要求和加權。他認為，學生在申請聯招時可稍為進取，因在文憑試考獲3322，基本上已有大學學位，而放榜後有改選機會，若在選報學科時太過保守，便可能錯失面試機會，放榜後調動的空間也不多。他建議學生可把五分二至一半的學科，選擇合符現時水平或預期較高的學科，以爭取面試機會，亦讓自己設立更高的目標和期許。

另外，他指出，「同學實際上需要認識大學的學系、認識自己真正的興趣是甚麼、想讀甚麼學科，早一些進行部署，才可避免出現錯配情況！」他表示，根據院校和聯招處提供的資料，近年學生入讀大學不久後退學或轉系的情況變得普遍，正因學生報聯招事前對課程不了解，結果入讀後很辛苦，甚至讀了一個學期便退學，因此了解不同院校的學科十分重要。他建議學生選科前可留意及參與各大院校舉辦的開放日和資訊日，了解學校氛圍及整體支援等。另外，他提醒學生須提交交足聯招的基本資料，以及學術以外的表現，如獎項、其他學歷，讓院校有更多資料參考。

公民與社會發展科將於2024年首屆應考，何校長表示，其明顯的影響是由原本最低入學要求「3322」，轉成「332A」，公民與社會發展科即必須達標。而涉及的計分方法也有所不同，以往部分科目分數要求為4個核心科加1個選修科，或採用最佳5科，現時則要求「332A」加兩個選修科，選修科成績一般亦要求達到第3級。

多元出路 暢通無阻

要增加心儀學科的獲取錄機會，便要掌握其計分方程式。學友社學生輔導顧問吳寶城指出，同學須了解自己的成績，報讀哪些科目有優勢，並放於Band A首三個選擇，才有較大機會獲取錄。部分大學均設有分數轉換，港大、中大、科大和理大在分數轉換上，考獲第5級或以上可獲加分，其中考獲5**的科目有8.5分。至於大學課程的計分方法，有部分課程計最佳5科，或計最佳6科，甚至對指定科目有要求。「舉例某個課程是計算最佳5科，包括中、英文科，如考生英文科成績一般，即使其他科目考得好，仍會較蝕底，但報讀其他純粹只計最佳5科成績的課程，卻影響不大。」此外，要留意科目比重，例如會否計作1.5倍或2倍等，如同學取得高分的科目，能配合有關課程，獲取錄機會自然較高。

另外，個別課程的最低入學要求會有不同，他提醒同學要留意成績是否能夠達標，例如中大的「法學士」課程，中文科須有第4級，英文科更要達第5級；此外，亦須留意選修科要求，例如港大的「牙醫學士」課程，考生必須有修讀物理/生物/化學/組合科學/綜合科學，且成績最低要達第3級。各個院校亦有最低收生要求，其中香港大學、中文大學、科技大學、理工大學、城市大學、浸會大學，最低入學要求為「332233」；如同學只持「33222」的成績，可能要選嶺南大學、教育大學、自資的都會大學、「指定專業/界別課程資助計畫」（SSSDP）或副學位課程。

當掌握計分方程式後，同學便可把自己的分數與課程去年收生分數作比較，估算入學機會。吳寶城表示，如分數達去年的中位數或以上，獲取錄機會很高；如分數距離去年下四分位1至2分，仍有機會「博」。

放榜前定下後備方案

香港輔導教師協會秘書兼中華聖潔會靈風中學葉偉民副校長表示，去屆文憑試考生於疫情期間仍以網上授課為主，整個學習階段受到影響，難以回復至疫情前的情況，對學生的成績構成負面影響。另外，他提到學生的壓力依然存在，疫情亦使同學間的支持及聯繫減少，影響到學生的心態及成長表現。

在選擇大學學科時，葉偉民副校長提到，學生容易聚焦於分數，應同時考慮到興趣與事業方向，並因應個人能力如在數理上有優勢，從而選擇合適的科目。他提醒學生要留意院校的收生要求，「要求學生須讀某個指定科目，或相關科目會雙倍計算。」

自資學位是另一出路

考生的成績或與預測有落差，葉偉民副校長建議學生應在放榜前定立後備方案，不論成績較預期高或低均有部署。若學生成績較預測好，他建議學生可考慮收生要求較高分及感興趣的科目；萬一較預期低分時，應在放榜前重新審視聯招的選擇，並重新排列二十個科目的次序，選五科感興趣的科目作轉換。另外，他建議成績未如理想的學生，可考慮報讀感興趣的自資學士學位，現時可透過E-APP報名以作準備。「至於中或英文未達到Level 3，只有Level 2，學生也可以考慮報讀副學士或高級文憑，以取得有條件取錄。」修畢課程後可升讀學士學位課程，他提醒學生須了解相關課程銜接至學士學位的數據。