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【父親節】校長爸爸重身教 共同興趣增溝通
作為有份在網台做主持的教養專家,三人都各有教養心得,其中梁超然校長主張身教,所以他常帶大女兒上學,讓她知道平日應如何待人接物。「試過有幾次,我為學生補課,我把她放在桌上,背轉頭就寫黑板,目的是讓她知道爸爸的工作情況,以及如何對待工友、同事,教她對不同的人,態度都要尊敬,要有禮貌。

本身為小學校長的崔家祥,笑言自己小時候讀書也不叻,更是「留堂大王」,所以現在能當上校長,周遭的人跌碎了眼鏡,亦因自己的經歷,認為讀書並非最重要,反而要替兒子尋找強項。「我常跟兒子說,讀書不一定要最叻,但喜歡的東西,就一定要專,要百分百沉浸下去。」

由於最初不知道如何尋找兒子強項,崔校長就索性讓兒子接觸自己的強項,例如羽毛球、攝影、彈結他等,「兒子見我拿住部相機,他也有興趣,於是三、四歲就開始接觸攝影,自己又會去找不同資料學習。」崔校長說,他曾和兒子影日出、雲海,「把自己的興趣傳授給兒子,又可讓兩父子多些溝通,老來也有話題。」

陪伴成長像同屋主

兒子已讀中學的蔡銘理,經歷過孩子的幼、小階段,他指兒子在零至六歲時,策略是多陪伴,在經濟情況許可下,決定在家工作,多陪伴兒子,度過他成長的黃金時間。後來兒子升小,他就轉去親子雜誌工作,從中了解更多升學知識。「我跟太太都怕煩,所以最初為他選讀一條龍學校,小學階段也無補習,但因應兒子興趣,讓他學游水,反而讓他取得一些獎項,去了另一所男校讀中學。」

現時蔡銘理的兒子已到青春期,難免有時想多些跟朋友相處,但慶幸的是,兩父子相處時間雖減少,但仍會一同看電影或砌模型,「現時關係像同屋主,有時關心一下他,留意升中學業成績,我又可做自己喜歡的工作,幾舒服,已不用湊了。」