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專訪該校三位校長，解構真光如何培育出品學兼優的學生。 香港真光中學是傳統英中，名人輩出，包括榮獲首屆傑出教育家的陸趙鈞鴻、作家林燕妮和李碧華等；真光小學部是男女校，香港大學校長徐立之、作家陶傑都是校友。真光重視學生的品格培育，從幼稚園開始教學生自律，避免學生變成「港孩」；而在小學和中學部，校方致力營造愉快的學習環境，並開設多元化的課程，培養學生喜愛學習，從而提高教學效能。 全港八所真光 辦學模式多元化 分布在港九的八所真光中、小學和幼稚園分別是灣仔區的香港真光中學、香港真光中學（小學部）、香港真光中學（幼稚園部）、南區的香港真光書院、油尖旺區的真光女書院、九龍城區的九龍真光中學、九龍真光中學（小學部），以及中西區的香港真光幼稚園（堅道）；此外，灣仔校舍還設有香港真光中學商科部（但隨着新學制推行，今年商科部將停辦），辦學模式可謂多元化。 周年校慶 連繫新舊校友 香港真光中學總校長關雪明表示，雖然各所真光中學的行政獨立，但平日均有緊密的聯繫活動，例如聯校英語即興劇工作坊、聯校海外英語遊學團、聯校英語夏令營、學校電子學習試驗計畫，以及與廣州真光學校和友校互訪交流等。「今年一百四十周年校慶，更有多項聯校慶祝活動，如在伊館舉行的校慶感恩會及在九龍灣國際展貿中心舉行的校慶感恩聚餐等。有畢業四十年的校友，竟組織了六圍枱校友來聚餐！」 真光精神 全人教育 真光大家庭凝聚力強，辦學理念亦一致。關校長表示，真光提供的是基督教的全人教育，「真光精神，就是創造建設、愛群服務、克己犧牲和力求完善，而且強調學生的品德和做人態度。」香港真光中學（小學部）校長吳佩貞透露，真光的教育有十個目標，從體魄、品格至知識層面都有（見上表），「雖然我們重視學生學習，但不會催谷，我們不會用高一冊，或用外國的教科書去教學，只因為我們覺得，如果學生喜歡學習，校園生活愉快，學習能力自然不會低。」 幼稚園部 香港真光中學 從小學習自律自理 「港孩」現象令家長頭痛，但究其原因，很大程度上都是家長過分縱容所造成。香港真光中學（幼稚園部）校長岑佩珍表示，該校推行綜合課程，着重發展學生的多元智能，校方按學生的發展來訂定課程，故此要求學生自律，並有掌管自己時間的能力。「好像交習作、排洗等事情，不會有人貼身跟着學生，老師只會口述教他們如何做，因為教室的環境已設計好，哪些文件盒是放功課的，學生懂得自己分類。」 自訂流程 分組學習 此外，學生可以自訂流程，決定學習先後次序，「課堂有時分成幾組教學，例如數學、美勞和語文組等，不一定全班上同一個科目，學生可按自己的計畫和興趣，選擇先到哪一組學習。」課堂亦有自由時間，學生可在課室內的科學角、學習角、圖書角或家庭角等進行探索活動。岑校長認為這種編排可讓學生養成不依賴的心，有自己的計畫，不會只跟別人的意思做事；對老師來說，則可觀察個別學生的學習興趣，加以培育。 在功課方面，岑校長表示不會有死板的寫字功課，例如可用圖畫表達的「生活記趣」和配詞練習等，從而提升朋友對學生字的興趣，「老師十分注意學生的筆順和執筆姿勢，前者可以方便學生查字典，後者則是避免他們寫字用錯手臂的大肌力，令日後寫字容易覺得累。」岑校長又透露，該校和家長關係密切，每班有兩位家長代表，定期跟校方開會，反映家長的意見，甚至共同策劃活動。 每年逾千人報讀 可直升小學部 香港真光中學（幼稚園部）分上下午班，每級有四班，每班三十三人，每個課室由三位老師負責，師生比例約為一比十一。該校每年招生日期約在九至十一月，然後於十二月面試，每年均有逾千人報名。岑校長透露，面試過程包括跟小朋友玩耍及閒談，內容圍繞生活上的話題，面試時間約五至十分鐘。 該園學生全部可直升香港真光中學（小學部），然而因中學部是女校，故雖屬男女校，報讀的男生較少，現時每班平均只有四至五名男生。 小學部 香港真光中學 普通話教中文 香港真光中學（小學部）校長吳佩貞表示，該校着重發展學生的多元智能，提供多元化的學習經歷，讓學生在全方位學習活動中，親身體驗及建構新知識。另外，學校亦營造語言學習環境，協助學生掌握兩文三語，現時小一至小三均以普通話為中文科的教學語言。 「單是研討如何用普通話教中文，已用了八年時間。除了培訓老師外，還要找出適合學生學習的方式，以及自編課程教材。」吳校長指，「普教中」受家長歡迎，因可以打好子女的語文根柢。「現時的中文科教材上有普通話拼音，學生利用拼音查語音字典，備課時可以做得更多。」 德育課程 同重視 除了學科課程外，該校遲設有「隱蔽課程」教品德，讓學生學會自律自理，例如有駐校學生輔導主任安排小組及個別形式的深化輔導；另外，每周又有一節輔導課，並設「成長課程」培育學生全人發展及提供情緒安全網絡；每天又有早禱，以基督教信仰作基礎灌輸德育等。在真光的教育下，連一向較活潑的男生也循規蹈矩。吳校長透露，聽過不少校外人對真光男生的評語甚佳，「說他們特別有紀律、禮貌好、容易相處，也有領導才能。」 八成學生 升讀中學部 香港真光中學（小學部）是私立學校，由於是男女校，因此跟屬女校的中學部只是聯繫學校關係。中學部每年預留百分之二十五，即二十三個保留學額給小學部畢業生。若計算升中「自行分配學位」和「統一派位」兩個階段，每年升讀中學部的女生約有七十至八十人；男生方面，亦有不少升讀港島區的名校，例如赤柱的聖士提反書院、皇仁書院、聖公會鄧肇堅中學和筲箕灣官立中學等，派位成績理想。吳校長表示，該校的報名日期約為每年的八、九月，十月舉行面試。面試時，主要考小朋友的自理和應變能力。此外，每年六月初升小「統一派位」結果公布後，校方會視乎有沒有學生放棄學位，決定是否設叩門階段，取錄則着重家長的誠意。 香港真光中學 教學生敏思慎行 香港真光中學重視學生的做人態度和人生觀，不會單純催谷成績。校長關雪明表示，該校近三個學年的發展計畫包括「敏於思」和「慎於行」兩項，「前者是訓練學生的高階思維，後者則是培育學生高尚的品格。」她認為完備的教育，除了教授學生學科知識外，還須教導學生分辨是非，擇善而行。 英語話劇課程 加強語境 作為一所以英語作主要教學語言的中學，為了提升學生英語水平，校方在中一至中四特設英語話劇課程，增加學生對英文的信心；中五更加入藝術教育，教授舞台布景製作和燈光等，讓學生自編自導自演英語話劇，並增加上台演出的機會。另外，為了加強英文語境，校方額外多聘兩名外籍英語教師和增設英語中心，讓學生在小息和放學後可自學英語。為了發展學生的多元興趣，該校在高中設有「美藝發展」課程，包括中四的服裝及形象設計和音樂欣賞（粵劇），中五的戲劇教育，以及中六的電影欣賞及裝置藝術。關校長表示：「女孩子要懂得在不同場合穿不同衣服，所以開設服裝及形象設計。學生明白這些課程跟自己有關，會特別感興趣。」 收生準則 首重學業 香港真光中學是資助中學，收生程序須依循升中機制。在「自行分配學位」階段，其收生準則為「學業成績」佔百分之五十五、「操行」、「面試表現」、「獎項、課外活動及服務」各佔百分之十五，而所有申請者均獲面試機會。關校長表示，面試分個人英文會話及中文小組討論兩部分。英文面試申請人須閱讀一篇英文文章及與老師對話；小組討論則分成四人一組討論題目，過程中，資料性的東西不重要，最重要是申請人能夠表達意見，懂得與人溝通和表現出願意學習。 真光兒女十項目標 1. 要有強健的體魄 2. 要有刻苦耐勞、堅毅不屈的精神 3. 要謙謹有禮、誠實守法的態度與行為 4. 要專心致志，能夠好學慎思，明辨篤行 5. 要多才多藝、不斷改造環境 6. 要具備專門知識與技能基礎 7. 要認識時代的現狀和需要 8. 要能與人合作，為社會的建設分子 9. 要有大公無私、犧牲服務的人格 10. 使人獲得豐富的生命
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