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家長分享 |
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聖保羅男女的兩個銅像 閱讀音樂並重
就讀學校：聖保羅男女小學
聖保羅男女小學名氣大，很多家長視之為名校中的名校，亦視之為子女升小的終極目標。自2002年成為直資小學，四年後兩間分別位於麥當勞道及堅尼地道的聖保羅男女小學合併，正式命名聖保羅男女中學附屬小學，並於2008年進駐全新的黃竹坑校舍。
Andrea的父母並非「虎爸虎媽」，只是希望女兒在一個優良的學習環境下讀書。經歷多番努力，Andrea分別獲德望學校（小學部）、保良局蔡繼有學校及聖保羅男女中學附屬小學所取錄。三間學校均是不少家長心儀的直資小學，要從三者擇一，煩惱少不了。Andrea爸媽思前想後，因著學校聲譽、教學質素及能夠直升中學，最終選了後者。
回首面試點滴
Andrea表現相當不俗，不過媽媽卻說；「我們其實沒有特別的面試攻略。」四至五頁的孩子簡介、參閱坊間的小一面試套書等，只是不少家長眼中的基本動作。𣎴過身為全職主婦的媽媽，會跟Andrea一起瀏覽學校網頁，「女兒對聖保羅男女的校園有了初步的認識，也能認出眼前負責面試不是校長（其實是副校長），可能因而令人留下印象。」
Andrea媽媽記得，聖保羅的面試分兩個階段。首階段以孩子為主，他們會以小組形式參加遊戲，表現小朋友的解難能力和合作態度，譬如要求幾位孩子一起利用麵包、火腿等材料製作三明治，放在碟上，特別之處在於這個碟子底部是呈半球狀，不易放穩，小朋友便要一起發揮創意；接著校長或副校長會與小朋友作一對一的談話，問題可能包括為何喜歡這間小學、家庭生活等；也會以遊戲方式，測試孩子的記憶力。整個流程約需一小時。
表現良好的小朋友，會應邀參加第二階段的面試。這回合主要由校長與家長對話，小孩則在旁閱讀桌上的書籍，歷時約二十分鐘。孩子是否可以安靜地看書、家長能否表現出關注子女的成長和教育，都成為關鍵。
分持書本和大提琴的銅像
Andrea媽媽十分慶幸女兒很快便適應在聖保羅男女的小學生活。「學校的德育教育頗見成效，女兒現在的舉止斯文、乖巧，而且開始能為人著想，我們都十分欣喜。」
她亦認為，學校能夠從學生角度出發，沒有太繁重的功課，每日更設導修堂，讓學生完成習作。「一年級上學期沒有默書、沒有測驗、沒有考試；到下學期亦只有測驗和考試各一次，女兒便可輕鬆面對學習生活。」
學校亦十分注重閱讀風氣和音樂欣賞的培育。Andrea媽媽說：「校內設有兩個銅像，分持書本和大提琴，可見校方對兩者的重視。」學生必須參加閱讀進階計劃；校方並邀請家長義工以單對單形式，陪伴年幼的同學閱讀英文書本。
在音樂教育方面，學校鼓勵學生多欣賞不同的演奏會，並要撰寫會後感想；校方亦資助學生參加課餘音樂班，師資不乏音樂界傑出之士。「不過學校並不會以追求獎項為目標，學生自由發揮，享受音樂，無須背負太大壓力。」
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